WSTĘP:

Krepa w rączkach, malutkich, zgrabniutkich - wydzierana i gnieciona - powoduje pojawienie się różnej wielkości kuleczek. Zapewne wiecie jak wyglądają 'krepowe' kuleczki ? No właśnie..:) takie kuliste całkiem, paluszkami wymyślane.

AKCJA:

(główne role przypadły: Djewoczce i ticzerowi)

Wszystkie dzieci (jak na grzeczne, ułożone, i wyszkolone dziatki przystało ;-) - zaczynają produkować kuleczkowe 'podobizny'. Tylko jedna Djewoczka jakby trop zgubiła, wzór wypadł jej z główki, a może po prostu gorszy dzień miała - bo jej 'kule' raczej zaczęły przypominać bezkształtne placki. Noo..miały troszkę wspólnego ze zwiędłymi płatkami tulipana ;-)


Ticzer-ka:(na jej twarzy malujemy ogromne zdziwienie, przyklejamy duże oczy i koniecznie! wygięty znak zapytania na środku czoła)
-'a co TY robisz Djewoczko? hmm..? to nieee są kuleczki!!! na łatwiznę idziesz ???'

Djewoczka:(i tutaj zaskoczenie zagościło - co prawda to dziewczęce jest proporcjonalnie mniejsze ze względu na wielkość jej twarzyczki)
-' jaaaa proszę pani nie chodzę na łatwiznę, chodzę tylko na angielski!'

Zapamiętaj nauczycielu!dziecko wie lepiej, na jakie zajęcia dodatkowe rodzice je zapisali..

ZAKOŃCZENIE:

W tym punkcie programu chcę tylko przeprosić moją nauczycielkę języka rosyjskiego za pisownię 'djewoczki' , natomiast nauczyciela języka angielskiego nie przeproszę za 'ticzera',lepiej po prostu sama strzelę sobie w dziób..;-))